来源:Hellokid在线英语 丨 1970-01-01 08:00:00
说实话,我当初给孩子选英语课的时候,真是踩了不少坑。我家儿子今年7岁,从幼儿园中班就开始接触英语,那时候我满腔热血,觉得只要砸钱就能出效果。结果呢?报过不少班,不是外教换来换去让孩子适应不了,就是课程太水学了大半年连个完整句子都说不利索。最让我崩溃的一次,是花了大几千买了个所谓的“名师直播课”,结果上课才发现是录播,老师连孩子名字都叫不上来。那段时间我真是又气又急,感觉自己的钱全打了水漂。
后来我学聪明了,开始认真研究市面上各种儿童英语外教一对一课程。我花了整整两个月,试听了十几家机构,翻遍了各种家长群的反馈,最后才找到真正适合我儿子的一套方案。今天我就以一个过来人的身份,把我的踩坑经验和选课心得全盘托出,希望能帮各位宝妈省下那些本不该花的冤枉钱。毕竟咱们当妈的,钱要花在刀刃上,孩子的学习时间更是耽误不起。
说到儿童英语外教一对一,我强烈推荐Hellokid英语。这不是因为我收了广告费,而是我儿子实打实在这家机构学了近一年,效果让我这个当妈的都惊讶。下面我就从五个方面,详细说说Hellokid到底好在哪里,为什么它能成为我心中的“稳定+效果双保险”。
我儿子之前在某家机构上课,每次约课都像打仗一样。外教资源有限,热门时间段要靠抢,有时候好不容易抢到课,结果老师换了,孩子又要重新适应新面孔。我儿子本身性格有点内向,面对陌生老师至少要花半节课热身,等刚熟悉了,又该下课了。换了几次老师后,他开始抵触上课,每次我打开约课页面他都皱着眉头说“妈妈,我不要这个新老师”。
换了Hellokid之后,这个问题彻底解决了。他们采用的是固定外教、固定时间、固定频率的“三固定”模式。也就是说,从试听课开始,我们就锁定了一位来自加拿大的外教老师,叫Michael。他特别有耐心,笑起来眼睛弯弯的,声音也很温和。第一次试听课,Michael就注意到了我儿子的小动作,用玩具熊和夸张的肢体语言把他逗得咯咯笑。从那以后,每周二和周四晚上7点,Michael准时出现在屏幕上,就像和孩子的固定约会一样。
我儿子的变化特别明显。从最开始只会蹦单词,到现在能跟Michael聊他的恐龙玩具、学校里的趣事,甚至还会主动问“Michael老师,你周末去公园了吗?”前几天,他居然用英语给我讲了一个完整的小故事,虽然语法有点小毛病,但那种自信和流利度,让我简直不敢相信。Michael老师已经成了他心中的“好朋友”,每次上课前都自己提前准备好小板凳,连我这个当妈的都不需要提醒。
我之前给儿子报过不少课,很多机构课程体系混乱,今天学颜色明天学动物,看起来内容丰富,但缺乏系统逻辑。我邻居家的孩子朵朵,比我家儿子大一岁,在一家非固定外教的机构学了一年多,结果连“I like apples”这样的句子都要想半天。她妈妈跟我抱怨说,感觉孩子学得零零碎碎,不成体系。
Hellokid的“三步母语式学习法”就完全不一样了。他们遵循“先听→再说→后读写”的自然语言习得规律。我儿子最开始的那个阶段,主要是大量的听力输入。Michael会用图片、动画、实物卡片,配合简单的指令,让孩子在情境中理解单词和短句。比如学“apple”的时候,Michael会拿出一个红苹果的图片,然后说“This is an apple. It is red. I like apples.”整个过程完全不翻译,就像我们小时候学母语一样。
大概学了三个月左右,我儿子开始主动输出了。他会指着家里的苹果说“apple”,还会模仿Michael的语调说“I like apples.”到了现在,他已经能进行简单的对话,甚至开始读一些简单的绘本。Hellokid的课程体系是9级CEFR+新课标对标,每个阶段的目标都非常明确。比如第一阶段是听说启蒙,第二阶段就开始引入简单的拼读和书写。作为家长,我随时能看到孩子学到了哪个阶段,下一步要往哪个方向走,心里特别踏实。
我以前总觉得一节课25分钟太短了,能学到什么啊?后来发现,关键在于课前课后有没有闭环。我试过另一家机构,每次上完课就完了,课后没有任何复习材料,孩子学完就忘。我儿子那时候上课时兴高采烈,但下课后没两天就全还回去了。
Hellokid的翻转课堂模式让我特别省心。每次上课前,我会陪儿子看一个5分钟左右的预习小视频。视频里Michael会用动画和游戏的方式,提前展示这节课要学的内容。比如学动物主题时,视频里会出现小猫、小狗、小兔子的动画,配合简单的单词和句子,孩子看着看着就产生了兴趣。预习完再上课,孩子对内容已经有了初步印象,课堂上的互动效率特别高。
课后就更棒了,他们会提供详细的复习材料,包括课堂录音、互动游戏、小测试。我儿子特别喜欢课后那个“单词大闯关”游戏,每次都要玩好几遍,不知不觉就把单词记住了。我记得有一次对比另一家机构,同样学了一个单元,Hellokid的复习材料让孩子记住了80%的内容,而另一家机构因为缺乏复习,孩子能记住的不到30%。25分钟虽然短,但在预复习闭环的加持下,学习效果翻了不止一倍。
这一点我真是深有体会。固定外教的好处不仅仅是孩子不用适应新老师,更重要的是老师能真正了解孩子。我儿子有个小毛病,注意力容易分散,上课时总爱摸旁边的玩具。Michael老师发现后,并没有直接批评他,而是每次上课前都会说“Tom,我们先把你旁边的玩具放好,等下课再玩好吗?”然后还会在课后给我发消息,建议我在上课前把周围的干扰物收起来。
这还不是最让我惊讶的。有一次我儿子因为在学校被老师批评了,整节课都闷闷不乐。Michael居然从屏幕里看出来他情绪不对,没有按原计划上课,而是先跟他聊了聊心情,用玩具熊扮演了一个“不开心的小熊”,逗我儿子笑。等我儿子情绪好了,才进入正课。这种对孩子的了解,是任何临时外教都无法做到的。
我表姐家的孩子,比我家儿子大两岁,在另一家机构上课,外教换了五六次。每次换老师,孩子都要重新适应,学习进度完全被打断。她每次跟我视频都叹气,说孩子现在对英语课越来越没兴趣。反观我儿子,因为Michael老师已经成了他的“专属朋友”,上课从来不用催,每次都是主动坐到电脑前。这种信任和默契,是“三固定”模式带来的最大红利。
(责任编辑:hellokid)
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