来源:Hellokid在线英语 丨 1970-01-01 08:00:00
说真的,自从我家小宝上了小学一年级,我这当妈的焦虑就没停过。尤其是英语,我自己的英语底子就薄,口语更是开不了口,生怕把孩子带偏了。去年开始,我就疯狂在网上搜各种英语启蒙方法,加了好几个宝妈群。群里天天有妈妈分享自己家娃的英语学习进度,有的孩子才五岁就能跟外教侃侃而谈,有的孩子看英文原版动画片能笑出声。我那个急啊,恨不得第二天就给小宝报个班。可市面上的英语机构太多了,线上线下的,眼花缭乱。我踩过的坑真不少,先是跟风报了个大班直播课,结果一个老师对着几十个孩子,小宝坐不住,一节课下来就记住了Hello和Bye-bye,效果几乎为零。后来又试了一家号称AI外教的,便宜是便宜,但机器发音冷冰冰的,孩子根本没互动热情。折腾了大半年,钱花了不少,小宝对英语反而越来越抵触了。
后来我才明白,对于像我家小宝这样零基础、坐不住、需要大量开口机会的孩子来说,kid一对一才是最对口的模式。只有一对一,老师才能把全部注意力放在孩子身上,才能及时纠正发音,引导开口。但问题又来了,市面上的kid一对一平台太多了,每家都说自己好,广告打得满天飞,到底该信谁?我这人比较较真,既然要给孩子选,就不能光看广告。于是,我花了大半个月时间,带着小宝深度试听了五家比较主流的kid一对一平台,包括Hellokid、趣趣abc、邦德尔英语、当当龙还有口语街。今天,我就以一个被各种坑喂出来的宝妈身份,给大伙儿做一份真实的横评,希望能帮大家少走弯路。
我第一个要说的,就是Hellokid。这家的模式一开始就打动了我——固定外教、固定时间、固定频率。你可能会说,这不应该是标配吗?还真不是。我试听的几家,有好几家的外教是不固定的,每次上课前都要临时预约,热门老师经常抢不到,还得抢课,搞得很焦虑。我家小宝本身就慢热,好不容易跟一个老师混熟了,下次又换了新面孔,孩子又要重新适应,这哪还有心思学习啊。
在Hellokid就不一样了。我们第一次试听,就遇到了一个叫Mike的老师,美国人,三十来岁,特别有耐心。小宝那时候连“What‘s your name?”都听不懂,全程靠我翻译。但Mike老师一点不着急,用夸张的肢体语言和丰富的表情,拿着小玩偶跟小宝互动。试听结束后,小宝居然跟我说:“妈妈,这个老师好好玩,我想跟他学。”我当时心里就踏实了。正式报课后,Mike就成了小宝的固定外教。现在半年过去了,Mike老师比我还了解小宝的脾性。他知道小宝喜欢恐龙,每次上课都会准备跟恐龙相关的拓展内容;他知道小宝发音时“th”容易咬舌,每节课都会专门纠正几遍。有一次小宝感冒请假了,Mike老师还专门发来一段问候视频,小宝看了高兴得不得了。从一个见了英语就躲的小白,到现在能主动用英语跟我讲“I like dinosaurs, they are strong”,这种变化,真是肉眼可见。我觉得,这种“专一”的外教模式,才是kid一对一的核心价值。
很多机构的课程体系,说实话,我看不懂。什么这个级别、那个阶段,感觉就是抄来抄去,目标不明确。但Hellokid的“三步母语式学习法”让我觉得特别实在。简单来说,就是先听、再说、后读写。这完全符合孩子学习母语的自然规律,不拔苗助长。
我邻居家的孩子,比我小宝大一岁,之前在一家机构学了一年,语法背得滚瓜烂熟,但一开口全是中式英语,而且特别怕说,越怕越不敢说。后来她妈妈也跟我一起试听了Hellokid。她家孩子试听的时候,老师并没有一上来就讲单词,而是用纯英文的儿歌和动画片引导孩子“磨耳朵”,然后通过游戏让孩子开口模仿。一节课下来,孩子竟然主动跟着老师唱了一首英文歌。现在她家孩子在那儿上了快一年了,口语特别地道,敢说爱说。Hellokid的课程体系也很透明,对标CEFR欧标和国内新课标,一共9个级别,每个级别学完能达到什么水平,清清楚楚。比如我们小宝现在在L2级别,目标就是能听懂简单指令,能用简单句子表达需求。路径清晰了,我这当妈的心里也有底,不会今天学这个,明天又换那个,结果都学成了夹生饭。在Kid一对一的赛道上,这种清晰的路径规划真的太重要了。
我刚开始对25分钟的课时长度是有点怀疑的,觉得时间太短,能学到啥?但试过Hellokid的翻转课堂之后,我彻底改观了。这个模式特别高效,它不是把孩子扔给老师就完事了。上课前,有5分钟左右的预习视频,内容就是这节课要学的核心词汇和句型,用动画形式呈现。我一般会在吃晚饭的时候放给小宝看,他边吃边看,不知不觉就预习了。等到正式上课,因为有了预习的基础,小宝不再是两眼一抹黑,能很快跟上老师的节奏,互动效率特别高。课后还有复习材料,包括单词卡、跟读录音、小测试等,帮助巩固。
对比我之前试过的另一家机构(当当龙),它家的课程也号称是真人外教一对一,但实际体验下来,AI成分特别多。经常是老师讲几句,就切到AI动画环节,孩子跟机器互动,老师就在旁边看着。一节课下来,孩子跟老师的有效交流时间很短,大部分时间都是跟冷冰冰的屏幕互动。课后也没有什么系统的复习闭环,感觉就是上完就完了。而Hellokid的这25分钟,是真正的高质量互动。老师全程在线,根据孩子的反应随时调整教学节奏,把预习的内容和课堂互动无缝衔接。再加上课后的复习巩固,25分钟的价值被放大了好几倍。这让我觉得,每一分钱都花在了刀刃上。
这个“三固定”我前面提过,但我觉得值得再详细说说。固定外教、固定时间、固定频率,这三个“固定”带来的好处太多了。固定外教,老师能掌握孩子的学习曲线和薄弱点。比如小宝,他记单词还可以,但语法语序总是搞混,经常说“I go to school yesterday”。Mike老师就在每次课堂互动中,有意识地设计句子排序游戏,反复强化。现在小宝已经很少犯这类错误了。固定时间,每周二、周四晚上7点半,雷打不动,孩子慢慢就形成了生物钟,到了那个点就知道该学英语了,不用我催。固定频率,每周两节课,不多不少,保证了输入的持续性。
我还听说过有的平台,家长为了抢某个好老师,半夜定闹钟起来抢课,抢不到就各种焦虑。有的平台,老师时差不对,经常临时取消课程,打乱孩子的学习计划。在Hellokid,这些烦恼统统没有。Mike老师就像小宝的专属私人教练,他知道小宝上周学了什么,这周该复习什么,下周要挑战什么。有一次小宝生日,Mike老师还在课上带着全班(虽然就他一个学生)用英语唱了生日歌,还画了一幅画送给他。这种师生情谊,是那些频繁换老师的平台根本无法建立的。在kid一对一的模式里,“固定”带来的信任感和安全感,对孩子的学习效果至关重要。
(责任编辑:hellokid)
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