英语单词的背诵可以说是英语学习中最难迈过去的坎，然而单词与英语又如地基与建房，不容小觑。今天，小编就和大家分享几个英语单词趣味记忆法，干货分享，值得收藏！

　　（1）汉语拼音记忆法。

　　汉语拼音的掌握对于大家来说是小菜一碟了，所以将英语单词汉语拼音化，莫过于是最容易被接受的也是最有效果的记忆术了。例如:panda（熊猫）=pan（盼）+da（大），可以这样记“奥运福娃有个叫盼盼的大熊猫”banana（香蕉）=ba（扒）+na（哪）+na（呐），可以这样记“吃香蕉前想想先掰哪呐”pen（钢笔）=pen（喷），可以这样记“钢笔吸水不喷水”尤其要注意一些汉译来的单词，如pipa（琵琶）erhu（二胡）等。

　　（2）谐音联想法。

　　谐音联想，将无聊枯燥的单词变成一个简单有趣的小提示，这种方法既能提高学习英语的积极性，又能增长学生的日常小知识。例如:plant（植物）=p（泼）+lan（烂）+t（特），可以这样记“给植物浇水时，要是泼水的话，根部就特别容易烂掉。”fan（风扇）=fan（饭），可以这样记“吃饭不要开风扇”。clock（时钟）=c（刻）+lo（唠）+ck（嗑），可以这样记“即使是下课时间，也不能盯着时钟一刻不停的唠嗑。”这种谐音联想法，可以根据单词的拼写组成，也可以根据单词的发音组成。

　　（3）拆解记忆法。

　　拆解记忆，将长的单词分解为短的单词，既能加快记忆，又能强化对单词含义的理解，这种方法的使用，还可以扩展学生的词汇量。例如:bedroom（卧室）=bed（床）+room（房间），可以这样记“有床的房间是卧室”。basketball（篮球）=basket（篮子）+ball（球），可以这样记“投在篮筐里的球是篮球”storybook（故事书）=story（故事）+book（书），可以这样记“讲故事的书是故事书”。这种方法特别适用于合成词。

　　（4）句子记忆法。

　　即将单词在句子中背诵，这种方法既可以加深学生对特定词汇的理解，又可以提高学生的口语表达能力。例如:cook（作动词时，译为“做饭”；作名词讲时，译为“厨师”），可以这样记“The cook can cook.（厨师能做饭）”study（作动词讲时，译为“学习”；作名词讲时，译为“书房”）可以这样记“I study in the study”（我在书房学习）China（C大写时译为“中国”；c小写时译为“瓷器”）可以这样记“The china is from China.”（瓷器来自中国）drive（驾驶），driver（司机），可以这样记“The driver can drive”（司机能驾驶）。句子记忆法适用于一词多义和一词同源的情况。

　　孩子背英语单词，死记硬背是效率最低的一个方法，找到合适的方法可以让孩子的英语学习事半功倍，如果有一定的条件的话，可以给孩子找个英语辅导班，找外教老师教学也非常不错，推荐大家去试试。