马上就要到期中考试了，各位家长学生们是不是有点紧张着急呢，检验半个学期的学习成果的机会来了，下面小编就给大家分享下五年级英语上册人教版各单元知识点总结（前三单元），超级大福利哦，赶紧收藏起来吧！

　　Unit 1 What's he like?

　　重点单词

　　old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的

　　shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的

　　clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的

　　music音乐art美术science科学English英语maths/math数学

　　Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人

　　speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话

　　重点句子

　　1.—Who's your art teacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。

　　2.—Is he young?他年轻吗？

　　—Yes,he is.是的，他年轻。—No,he isn't.不，他不年轻。

　　3.—What's Wu Yifan like?吴一帆怎样？—He's hard-working.他很勤奋。

　　4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。

　　5.He is very helpful at home.他在家很能干。

　　6.Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

　　7.He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。

　　8.He makes me finish my homework.他让我写作业。

　　语音

　　字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。

　　例：baby happy windy sunny sorry candy many family party

　　婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会

　　课外补充：2、y在单音节词末发[ai]

　　例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞

　　重点知识及语法

　　1、询问他人的外貌或性格：-What's he/she like?-He/She is kind/…

　　2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes,he/she is.—No,he/she isn't.

　　—Do you know…?—Yes,I do.—No,I don't

　　3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

　　I+am,

　　He,she,it，人名、物名+is

　　We,you,they+are

　　4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:

　　Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；

　　Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；

　　Mr.[mistE]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；

　　Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

　　5、and和but的区别：

　　and“和，与”，表并列关系He is tall and thin.他又高又瘦。

　　but“但是”，表转折关系He is short but strong.他个子矮，但是身体强壮。

　　重点作文

　　1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My…teacher/friend/…。

　　思路导引

　　（1）开头：交代人物的身份I have a/an…He/She is…

　　（2）中间：

　　1）体貌He/She is tall/strong…He/She has…hair/eyes…

　　2）性格He/She is strict/kind…

　　3）爱好He/She likes playing pingi-pong/…或He/She often read books/…on the weekend.

　　（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.

　　2、范文：（1）课本P9 Read and write

　　（2）My Chinese teacher

　　I have a new Chinese teacher.She is Ms.Chen.She is tall and thin.She has big eyes and long black hair.She is kind and funny.Sometimes she is strict,too.She is hard-working.She likes reading.Her class is so much fun.We all like her.

　　Unit 2 My week

　　重点单词

　　Sunday(Sun.)周日Monday(Mon.)周一Tuesday(Tue./Tues.)周二

　　Wednesday(Wed./Weds.)周三Thursday(Thur./Thurs.)周四

　　Friday(Fri.)周五Saturday(Sat.)周六weekend周末（周六、日）

　　wash my clothes洗衣服watch TV看电视do homework做作业

　　read books看书play football踢足球on the weekend在周末

　　play sports/do sports做体育运动listen to music听音乐

　　play ping-pong打乒乓球

　　重点句子

　　1.—What do you have on Thursdays?星期四你们上什么课？

　　—I have math,English and music.我们上数学、英语和音乐课。

　　2.—What do you do on Thursdays,Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？

　　—I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。

　　3.—Do you often read books in this park?你经常在这个公园看书吗？

　　—Yes,I do.是的—No,I don't.不是

　　4.Look at my picture.看我的图片。

　　5.You look tired.你看起来很累。

　　6.You should play sports every day.你应该每天做运动。

　　语音

　　字母组合ee,ea在单词中的的发音：[i:]

　　例：feet beef meet see feed tea read eat repeat

　　脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复

　　注：1、ee组合绝大部分发长音[i:]，只有少部分发短音[i]，如：coffee咖啡

　　2、ea字母组合除了发[i:]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，或者发[ei]，如：great好极了

　　重点知识及语法

　　1、询问做什么事/活动：—What do you do…?—I often play ping-pong…

　　询问星期几上什么课：—What do you have on…?—We have English class…

　　2、一般疑问句的问与答：—Do you often read books?—Yes,I do.—No,I don't.

　　3、on+具体某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tuesday…

　　课外at+具体时刻（…点钟），如：at 12 o'clock在十二点整

　　补充：in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014在2014年in the morning/afternoon/evening

　　4、play+球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong

　　补充：play+the+乐器（第四单元知识），如：play the pipa/piano/violin…

　　重点作文

　　1、描写一周的生活，如：My week

　　思路导引

　　（1）开头：简单的自我介绍：My name's…/I'm…

　　（2）中间：1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：

　　I go to school from Monday to Friday.I like…because I have…

　　2）介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the weekend.

　　（3）结尾：This is my week.What about yours?

　　2、范文：

　　My week

　　My name is Li Ming.I go to school from Monday to Friday.I like Tuesdays and Thursdays,because I have music and PE.I often do my homework and read books on Saturdays.I often play ping-pong on Sundays.

　　Unit 3 What would you like?

　　重点单词

　　ice cream冰淇淋hamburger汉堡包tea茶sandwich三文治

　　salad沙拉fresh新鲜的，刚摘的healthy健康的delicious美味的；可口的

　　hot辣的；辛辣的sweet含糖的；甜的hungry饿的thirsty渴的；口渴的

　　favourite特别喜爱的food食物drink喝；饮carrot胡萝卜onion洋葱

　　chicken鸡肉milk牛奶bread面包beef noodles牛肉面

　　fish sandwich鱼肉三明治tomato soup西红柿汤

　　重点句子

　　1.—What would you like to eat?你想吃什么？—A sandwich,please.请给我一个三明治。

　　—What would you like to drink?你想喝什么？—I'd like some water.我想喝点水。

　　2.—What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物？

　　—Noodles.They are delicious.面条。面条很好吃。

　　3.My/His/Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。

　　4.I'm hungry/thirsty.我饿/渴了。

　　5.I don't like beef but chicken is OK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。

　　6.Onions are my favourite vegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。

　　7.I like vegetables but not carrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。

　　语音

　　字母组合ow在单词中的发音：[au]，[Eu]

　　例：[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何，怎样now现在

　　[Eu]slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天

　　重点知识及语法

　　1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink?—I'd like…

　　2、询问最喜欢的事物：—What's your favourite food/vegetable/…?—My favourite food/…is…/I like…

　　3、名词复数的规则变化：

　　（1）直接加s；

　　（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，buses boxes sandwiches

　　（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes

　　无生命的加s，如，photos pianos zoos

　　补充：

　　（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies

　　以元音加y结尾，直接加s，如，boys days

　　（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀leaf-leaves树叶

　　4、some+可数/不可数名词例：some apples（可数）some water/rice/juice/bread/…（不可数）

　　课外补充：

　　不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es）

　　液体water milk tea orange（桔汁）coke juice

　　气体air（空气）

　　食物food rice bread fruit

　　肉类meat（肉）fish beef chicken

　　物质work（工作）paper（纸）time music weather（天气）snow money

　　重点作文

　　1、描述自己和家人最喜爱的食物

　　思路导引

　　（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my family.They are…

　　（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favourite food is…/…is…favourite./…like(s)…best.

　　（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It's/They're…

　　2、范文：（1）课本P29 Read and write

　　（2）There are four people in my family.They are my parents,my brother and me.My mother likes salad best.It's fresh.Beef is my father's favourite.He thinks（认为）it's delicious.My brother likes ice cream.It's sweet.My favourite food is fish.It's very healthy.