英语口语课程零基础如何训练？
最近在网上看到很多朋友问零基础如何练习英语口语？孩子从出生到幼儿阶段，在大量“听”的输入基础上，才有了“说”这种输出。进入学龄阶段，在大量“读”的输入基础上，才有了“写”的输出。可以说，在语言启蒙期，听的能力直接影响着其他几项语言技能的发展。进行大量磨耳朵的训练是必不可少的。
1、听带有节奏的韵文故事
从儿童的心智发展来看，孩子在早期对节奏感强的声音特别敏感。韵文故事就是一个不错的选择。行文押韵，朗朗上口。在英语为母语的国家，小朋友的英语启蒙学习很多是从韵文开始的，这对培养孩子的语感有莫大的帮助。这样看来，韵文故事可以说是英语学习的一大秘密武器，因为这是他们最早感知英语、学习英语的方式，最为地道，难度也不大。
带有节奏又有趣的韵文绘本是一个很好的选择。好的儿歌绘本一般符合三个原则：节奏Rhythm、韵律Rhyme、重复Repetition。符合3R原则的英语儿歌朗朗上口、易学易记，能很快帮助孩子熟悉英语的发音方式和韵律节奏，实现输出。
2、给孩子真实情景中的“可理解性输入”
对于孩子来说，他们学习语言时不会去关注抽象的语法，而是自然而然地关注形象的语义。因此，在听故事阶段，孩子不需要认读单词，只需要一边看绘本上的图画，一边听简单的音频，借助绘本理解英语语言的意思，第二步才是结合音、义来认识词形。如果孩子能够有意识地通过图片或视频，在情景中理解性地学习，要比干巴巴地学习单词或语法高效得多。简单来说，就是最好能够让孩子通过听和看，获得“可理解性输入”，借助画面就能理解意思，从而积累听说词汇。
3、尊重孩子的选择，挑选孩子喜欢的内容
“兴趣是最好的老师”，在选择韵文故事时，如果是孩子感兴趣的内容或者人物，他们会愿意反复看好几遍，在不知不觉中，他也许就能说出一些单词或者句子，磨耳朵的效果也就事半功倍了。因此，尊重孩子的兴趣，让孩子在一遍又一遍地去听，去读，也是一个语言积累的过程。
4、提高孩子观察力，可点读听发音，增加孩子的词汇量
找找读读活动里的图片都藏在故事中，从故事中找出这些图，不仅能提高孩子的观察力，还可以增加反复读故事的积极性，图文结合，帮助他们认识更多地道的单词，让他们知道小兔子不只有“rabbit”，还可以是“bunny”!
孩子大量的磨耳朵训练，其实都是在为学习自然拼读做准备。只有通过磨耳朵，提高辨音能力，培养音素意识，孩子们才能在学习自然拼读时更加轻松，达到见词会读、听音能写的程度。所以，想要零基础学英语，先从磨耳朵开始吧！
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