9岁儿童英语启蒙
哈佛大学心理学教授EricHeinzLenneberg从神经生理学的角度出发，认为人的大脑从二岁开始边化，在边化完成前，人是用全脑来学习语言，约在11-19岁（具体年龄根据个体差异有所不同）完成边化。
大脑完成边化后，语言学习主要由左边大脑负责，此后的语言学习不如全脑学习时期来得好。也就是说，在大脑边化完成之前的0到11岁，就是人类用全脑学习语言的“语言学习关键期”。我的理解是，过了关键期的人，只能说英语学习效率下降很多，并不是就完全学不好了，不过中国孩子的竞争比较大，自然爸爸妈妈们就希望孩子从小打好基础，免得以后的英语学习事倍功半了。
怎么打好基础？既然知道了处于语言学习关键期的孩子，语言学习能力是很强的，我认为 重要的是不要用初中生学习英语的方式来给孩子做英语启蒙。很多家长认为让孩子从小背单词背语法，就是打好基础，其实这些方法都是给过了语言关键期的人用的，很累，会磨灭孩子对英语的兴趣。
孩子的记忆和大人的记忆不同，大人学习英语主要是靠陈述型记忆，也就是我们通常说的死记硬背，而孩子的记忆方式主要是程序性记忆，就是掌握一种技能，像骑自行车啊游泳啊什么的。这样学到的英语，才是真的学会了就受用终生的，不会像背的知识一样久了不用就忘了。
现在比较流行的英语启蒙方式从年龄由小到大分别是：英语儿歌磨耳朵、英文有声绘本亲子阅读、英文原版动画片等。这些方式我感觉都是给在中国的孩子营造英文语言环境，对学龄前的儿童应该挺实用的，毕竟孩子小，环境主要就是家庭，只要父母用心很容易营造英语环境～
9岁儿童英语启蒙并不晚，重要是要培养孩子的学习兴趣，用正确科学的方法引导孩子快乐的学习英语。 好是找一家少儿英语培训机构，一对一私人外教的。外教 好的是欧美外教发音 标准纯正。hellokid少儿英语就非常不错。
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