小学六年级英语书下册：uint1(1)
Teaching objectives:
教学目标：
1.Can make dialogue by using these sentences :
1、可以用这些句子进行对话：
Where did you buy ….?
你在哪里买的？。
How much were /was…?
多少钱/多少钱？
2.Master new words.
2、掌握新单词。
Teaching key points:
教学重点：
New words and sentences.
新单词和句子。
Teaching difficult points:
教学难点：
New words
新单词
Teaching aids: pictures . tape
教具：图片。磁带
Teaching procedure:
教学过程：
Step 1 Review
第一步：复习1
Free talk:
自由交谈：
What is this ?
这是什么？
It's a piece of candy .
这是一块糖果。
What did you buy at the store?
你在商店买了什么？
I bought a …..
我买了一个…
Step 2 Presentation (1)
第2步演示（1）
1.Teacher shows a picture of a loaf of bread and asks:
1老师展示一张面包的图片并问：
What's this ?
这是什么？
Students answer in Chinese ,teacher says :
老师说，学生用中文回答：
Yes , it's a loaf of bread.
是的，是一条面包。
2.Teach the sounds of the expression .
2、教表达的声音。
3.Teach "a box of chocolates . a carton of milk .a can of cola .a pair of sunglasses".
3、教“一盒巧克力”。一盒牛奶，一罐可乐和一副太阳镜。
4.Sum up.
4、总结。
5.Guessing game.
5、猜谜游戏。
Step 3 Presentation (2)
第3步演示（2）
1.Teacher shows a picture and asks :
1、老师出示图片并问：
What are these ?
这些是什么？
Students answer.
学生回答。
Teacher asks again :
老师又问：
Where did you buy these shoes ?
你在哪里买的这双鞋？
引导学生回答。
2.Do more exercises.
2、多做运动。
3.Teach "How much were /was ….?"
3、教“多少钱/……？”
4.Free talk.
4、自由交谈。
Step 4 Practice
步骤4实践
Translate into English :
翻译成英语：
一盒巧克力 一副太阳镜 一条面包 一罐可乐 一副扑克牌 一束花 一管牙膏
Comte these sentences ;
完成下列句子；
(1)________ did you buy these shoes?
（1）________你买这双鞋吗？
I _________ them _____ the shopping mall.
我_________他们_____购物中心。
(2) How much ______ they ?
（2）多少______他们吗？
They _______ 10 yuan .
他们_______ 10元。
(3) How much ______ the hat ?
（3）______帽子多少钱？
I t _____6 dollars.
我不_____ 6美元。
Step 5 Listen and read
第5步：听读
Students listen to the tape and read after it.
学生听录音并朗读。
Step 6 Homework
步骤6作业
Blackboard writing :
板书：
A box of chocolates a load of bread a carton of milk
一盒巧克力，一包面包，一盒牛奶
A can of cola a tube of toothpaste a pack of cards
一罐可乐一管牙膏一包牌
A pair of sunglasses a bunch of flowers
一副太阳眼镜一束花
Where did you buy …?
你在哪里买的……？
I bought …at ….
我在……买了…
How much were / was … ?
多少钱/多少钱？
They were/It was ….
他们/那是……
教学后记：
学生基本掌握句型，并会用句型进行对话。
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